一、參加對象：
（一） 中年級組：112 年9 月起為國小2 年級至4 年級學生，以團體2~4 人方式參賽（每隊團體可包含指導老師或家長）。
（二） 高年級組：112 年9 月起為國小5 年級至6 年級學生，以團體2~4 人方式參賽（每隊團體可包含指導老師或家長）。

二、徵選內容：
　　環境地圖繪製請以自身學校或住家為主要出發點，觀察周遭的自然生態、人文歷史、生活情境（如食、衣、住、行）等，透過篩選及適當簡化，利用簡明易懂的符號或文字，將空間分布繪製於圖紙上，呈現富有涵義及具原創性的環境地圖。
　　繪製內容需於「環境倫理」、「永續發展」、「氣候變遷」、「災害防救」及「能源資源永續利用」等5 大環境教育學習主題中，擇一主題進行繪製（說明如附件1）。另需撰寫地圖說明書1 份（附件2），以呈現地圖創作的動機與意義、真實故事、對環境的反思與可能參與的行動等學習歷程。

詳細資料請詳閱簡章